Formation à la Médiation

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Médiation, le droit de se rendre mutuellement justice
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Pourquoi se former à devenir médiateur des tensions et conflits?

La médiation n'est pas un don ou une qualité naturelle, pas plus qu'elle n'est une technique de négociation ou de manipulation ; on ne se décrète ni ne s'improvise médiateur ; la médiation procède d'un état d’esprit, d’une manière d'être et d'un savoir-faire qui s'apprennent. «Une formation sérieuse est le préalable indispensable à toute intervention en tant que médiateur» (Code National de Déontologie). Ce point est tout aussi sensible dans un cadre institutionnel que dans le contexte de l'éducation d'enfants.

√ Pour les particuliers et les professionnels intéressées à découvrir la Médiation Intégrative, nous conseillons de commencer par participer à un séminaire mensuel de formation généraliste en médiation (2 jours, 16 heures). 

  • Ces séminaires ‘inter’ sont ouverts à tous ; ils offrent un espace et un temps de pratique intensive de la médiation sous ses différents aspects. 
  • La diversité des participants et des mises en situation de cas réellement vécus par les participants permettent de se faire une idée précise des possibilités d'application des outils et de l'esprit de la médiation dans ses dimensions intra- et inter-personnelle.

√ Pour les médiateurs en exercice, le séminaire mensuel de L'Institut est devenu une quasi-institution, un lieu d'échange et d'intervision, d’ouverture et de ressourcement, voire d'analyse et d'étayage de pratiques professionnelles rigoureux. 

#FormationMediation #CertificationMediation #Mediation 

Pratiques de médiation • Le stage mensuel EuroMediation

Présentation

Le stage pratique mensuel de formation à la médiation généraliste offre un espace et un temps de pratique intensive de la Médiation Intégrative® sous ses différents aspects — de l'inter-dividuel à l'intra-personnel (processus de MétaMédiation®).

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Objectifs

  • Apprendre à accueillir les émotions, le conflit, le chaos, sans se sentir débordé,
  • Développer sa capacité à créer un climat adéquat à la médiation (congruence, acceptation de la réalité, empathie, présence active et écoute compréhensive), 
  • Intégrer l'esprit de la médiation, 
  • Savoir accompagner les personnes en conflit dans un processus individuel de clarification ou de transformation,
  • Pouvoir déceler les situations de conflit potentiel et savoir comment les prévenir à temps

Public

  • Les personnes impliquées dans un projet de formation, d’éducation ou de médiation,
  • Les professionnels occasionnellement placés dans des positions de médiateur : DRH / RRH, managers, avocats, enseignants, travailleurs sociaux, élus, personnes en relation avec le public…
  • Les professionnels de la relation d'aide, coaches, thérapeutes, professions libérales…

Encadrement 

Deux formateurs accompagnent chaque groupe de 10 à 15 stagiaires maximum; il s'agit de formateurs et médiateurs expérimentés.

Les formateurs restent disponibles pour un entretien ou une supervision individuelle avant et après le stage.

Approche expériencielle et métacognition

L'Approche Intégrative Centrée sur la Personne mise en œuvre dans ces formations représente la base de nombreuses applications de l’accompagnement professionnel: médiation et communication non violente bien sur mais aussi éducation bienveillante, pédagogie positive, coaching, tutorat, mentoring, pratiques collaboratives, leadership coopératif, counselling, psychothérapie; elle est au cœur de nos pratiques, jusque dans l’analyse et l’étayage des pratiques professionnelles et la supervision des professionnels de la relation d'aide… 

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Planning des stages de Pratique de la médiation EuroMediation

Prochains stages de Pratiques de Médiation 

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Approche intégrative de la médiation, Centrée sur la Personne, humaniste, réflexive, transformative et neuro-intégrative tant sur le plan cognitif qu'émotionnel, grâce aux apports décisifs des neurosciences pour la gestion des tensions relationnelles et l’amélioration des apprentissages cognitifs, comportementaux et sociaux, développés par nos équipes depuis 30 ans. 

Deux ou trois jours, de 9h30 à 17h30, soit 16 ou 24 heures de pratique de médiation.

Voir l’agenda complet ici

Pour l’année scolaire 2019-2020, à côté des stages pratiques généralistes, le stage Spécial Education a été conçu en partenariat avec le Pr. Mihály ELEKES (Hongrie), pédagogue et psychothérapeute Centré sur la Personne, fondateur de L’École en Couleurs (Színes Iskola), qui accueille depuis vingt-cinq ans des élèves réputés «difficiles», de la maternelle à la terminale (jusqu’à 85% de l’effectif au Collège).Sans doute l'établissement le plus calme de ceux dont nous supervisons l’équipe pédagogique!

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Formation professionnelle certifiante

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À partir de septembre 2019, à Luxembourg

Au delà d'une simple initiation à la médiation (niveau 1) et de la pratique d’une compétence nouvelle en médiation (niveau 2), il est possible d'acquérir une véritable qualification professionnelle de consultant-médiateur, agréé EuroMediation (niveau 3).

Initiation - niveau 1, 32 heures sur 4 jours

Le premier niveau compte 32h en un seul séminaire, qui se déroule du jeudi soir 17h30 au lundi soir 20h30. Un thème différent y est traité à chaque séminaire. 

Ce premier niveau amène à développer de nouvelles habiletés en situation de tension et permet déjà un changement profond dans nos modes de communication et de relation à autrui.

Chaque séminaire comporte différents modules

Chaque module peut aussi être suivi séparément

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Calendrier et inscription

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Stage mensuel de pratique de la médiation intégrative des conflits 

  • Chaque mois, stages de 2 jours (16 heures) à Genève, Luxembourg et Paris - Plus d'information
  • Ponctuellement et sur demande : Milan, Rome, Turin - Barcelone, Madrid - Budapest, Tata - Belgrade, Mitrovica, Podgorica, Skopje - Beyrouth, Damas - Québec - Nouméa…

Séminaire thématique mensuel, à Luxembourg, 4 jours (32h)

  • Il est possible de participer au séminaire complet ou de choisir certains modules. 
  • Le séminaire de 4 jours (32 heures) comprend 
    • Analyse (interdisciplinaire) et étayage de Pratiques Professionnelles, jeudi matin, 3h
    • Conférence-débat, jeudi soir, 3h
    • Journée d’études, vendredi, 8h
    • Pratique intensive, weekend, 16h
    • Intervision de groupe, 1h30 : inclus pour les participants au séminaire complet
    • Suivi individuel et coaching de projet, 0h30 (ramené à la moyenne) : inclus pour les participants au programme professionnalisant sur 6 séminaires.

Formation professionnelle en Médiation intégrative, Coaching, Consulting et Counselling

  • Programme 1 : Médiateur professionnel, Consultant généraliste 
    • 6 séminaires thématiques, théoriques et pratiques, de 4 jours + Juri (200h) + travail personnel et mémoire : Total 280 heures (stage applicatif inclus). 
    • Certification professionnelle EUROMEDIATION : conforme aux règlementations Européenne et nationales, les formations se déroulent en séminaires groupés* de 4 jours sur 10 mois (192h) + travail personnel + mémoire + stage professionnel (soit au total ± 280h). Juri international de praticiens et universitaires. Coaching de projet professionnel personnalisé.
  • Programme 2 : Coach et Consultant RH en Ecologie Relationnelle & Intelligence Collective - 6 séminaires thématiques. (partenariat avec l’Académie de l'Approche Centrée sur la Personne)
    • Écoute et Communication intégrative (approfondissement), 
    • Accompagnements individuels : Coaching, Tutorat, Mentoring, 
    • De la médiation intégrative des conflits à la Gestion des Crises Relationnelles dans les organisations, 
    • De la Facilitation des groupes (ant)agonistes et inter-convictionnels à la Gestion des Dysfonctionnements d’Origne Linguistique, Culturelle ou Educative (DOLCE), 
    • Gestion transculturelle de la Diversité & de l’Intégration
    • Pratiques collaboratives & Management coopératif.
  • Programme 3 : Counsellor professionnel, psychopraticien (thérapies de soutien) - Par l’Académie de l’ACP.

Frais de participation

  • Stage pratique de 2 jours (en weekend) :
    • A. Institutions et Entreprises: € 800,-/CHF 920,- 
    • B. Professionnels indépendants: € 600,-/CHF 690,-  
    • C. Particuliers: € 440,-/CHF 505,- 
    • D. Etudiants, chercheurs d’emploi et bénévoles: € 320,-/CHF 370,- 
  • Stage pratique de 3 jours (en semaine, du mardi au jeudi) :
    • A. Entreprises: € 1140,-/CHF 1310,- 
    • B. Professionnels indépendants: € 855,-/CHF 985,-  
    • C. Particuliers: € 625,-/CHF 720,- 
    • D. Etudiants et chercheurs d'emploi: € 455,-/CHF 525,- 
  • Séminaire thématique mensuel, à Luxembourg, 4 jours (32h, du jeudi au dimanche)
    • A. Entreprises: € 1440,-/CHF 1655,- 
    • B. Professionnels indépendants: € 1080,-/CHF 1240,-  
    • C. Particuliers: € 790,-/CHF 910,- 
    • D. Etudiants et chercheurs d'emploi: € 575,-/CHF 660,- 
    • Il est possible de participer au séminaire complet ou de choisir certains modules seulement :
      • Analyse (interdisciplinaire) et étayage de Pratiques Professionnelles, jeudi matin, 3h :  A. €220 / B. €165 / C. €120,- / D. €90,-
      • Conférence-débat, jeudi soir, 3h :  A. €100 / B. €75 / C. €55,- / D. €40,-
      • Journée d’études, vendredi, 8h :  A. €420 / B. €315 / C. €230,- / D. €170,-
      • Pratique intensive, weekend, 16h :  A. €800 / B. €600 / C. €440,- / D. €90,-
      • Intervision de groupe, 1h30 : inclus pour les participants au séminaire complet
      • Suivi individuel et coaching de projet professionnel, 0h30 au moins : inclus pour les participants au programme professionnalisant.

Renseignements et inscriptions par courriel

Calendrier des formations


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La médiation, un dispositif pédagogique

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La médiation est un processus ontologique

Le processus de la médiation place le médiateur à la fois en dehors du conflit et dans une intimité totale avec lui, avec chacun des protagonistes, dans une dimension particulière, très au delà d'une ‘négociation raisonnée’ (Eng: ‘principled negotiation’) ; il montre que la médiation n'est en rien une forme de négociation, qu’elle est autre, qu'elle est plus : la médiation touche toutes les dimensions de l'être, elle est ontologique. 

Un exemple de médiation inter-ethnique au Kosovo

Pour illustrer notre propos, voici le récit commenté d'une médiation entre jeunes Albanais, Serbes et Turcs du Kosovo, réalisée le 30 novembre 2001 dans le cadre d'une formation mise en place en tant que ‘Confidence Building Measure’ pour le Conseil de l'Europe. 

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APP • Analyse & étayage des Pratiques Professionnelles

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Méthode FORTEX® - Analyse de Pratiques Professionnelles et Formation sur Retour d'expérience

La méthode mise au point pour former les managers à réfléchir sur les situations leur ayant posé problème dans leurs fonctions est aussi utilisée pour l’Analyse de Pratiques Professionnelles. La méthode est très respectueuse des idiorythmes de chacun et de sa capacité plus ou moins grande à s’exposer. Les séances peuvent aussi être interdisciplinaires.

Sur un thème donné (gestion des tensions et conflits, des personnalités difficiles, harcèlement, RPS, régulation d’équipe, organisation du manager, motivation des collaborateurs, reconnaissance et légitimité, etc.), managers, enseignants, éducateurs et autres professionnels viennent partager, les situations difficiles qu’ils ont rencontrées. Le consultant formateur organise le travail autour de ces cas concrets, réellement vécus, en faisant alterner réflexion individuelle, travail collaboratif en sous-groupes de trois, puis mise en commun d'un cas sélectionné pour chaque sous-groupe, debriefing, apports théoriques et pratiques en rapport avec la problématique concernée, et enfin retour individuel métacognitif.

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Éducation et Médiation scolaire + Médiation par les pairs

Éditorial

« Nul n’est méchant volontairement », fait dire Platon à Socrate dans le Gorgias. Et de poursuivre: «ceux qui commettent l’injustice le font par confusion, préférant l’illusion du plaisir et de la satisfaction immédiate de leurs désirs déréglés, dans l’ignorance qu’ils sont du bien véritable : la santé de l’âme».

Sommaire EDUCATION

L’âme chez les Grecs, c’est la psychée, le mental; conscient, subconscient et inconscient freudiens réunis, le siège de nos émotions et de nos cognitions. Le rôle de l’éducation, des parents et éducateurs, et, volens nolens, de l’Éducation, nationale ou privée, est d’élever les enfants vers la connaissance de soi et du monde, vers la gouverne du sens et la santé de l'âme. Une médiation doit s'opérer entre, d’une part, les tendances naturelles des instincts ou celles, acquises, des pulsions, et d’autre part la construction de la raison et des savoirs fondamentaux, cognitifs et sociaux.

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  • Des supervisions individuelles sont aussi possibles sur demande à l'occasion de ces séminaires. Contact

√ Pour les organisations et les établissements, L’Institut construit un programme de formation ad hoc selon vos besoins. Contact


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